金屬雕塑就是以金屬為材料，進(jìn)行相應(yīng)的鍛造、澆鑄，終獲取所需的形狀，以藝術(shù)品的形式呈現(xiàn)，金屬雕塑教學(xué)就是進(jìn)行該方面技術(shù)的教授，金屬雕塑教學(xué)進(jìn)展的意義就是金屬雕塑逐漸在我國(guó)各個(gè)場(chǎng)所出現(xiàn)，在我國(guó)雕塑領(lǐng)域占據(jù)較大比重，有實(shí)際的發(fā)展價(jià)值，加之我國(guó)金屬雕塑人才較少，因此，需要重視金屬雕塑教學(xué)研究。

手工鍛造初形
根據(jù)器形大小，需要剪裁與之適的圓金屬板，通過鍛打使其成為器皿的初坯。即把圓金屬板置于鐵砧上，調(diào)整好鍛打的力度和傾斜的角度，邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊均勻鍛打，鍛打圓金屬板的每一個(gè)地方。如果一兩個(gè)地方鍛造過頭，將導(dǎo)致金屬板厚薄不均，甚至?xí)霈F(xiàn)開裂的可能。其他地方也可能導(dǎo)致裂縫翻卷，器皿邊沿也可能會(huì)高低不齊。在鍛打過程中，還要注意退火，使其硬度軟化，防止再鍛打時(shí)開裂。

金屬雕塑教學(xué)管理不合理
金屬雕塑教學(xué)過程中存在的一個(gè)嚴(yán)重影響教學(xué)效果教學(xué)質(zhì)量提高的因素，就是教學(xué)過程中教師對(duì)于操作注意事項(xiàng)、對(duì)于學(xué)生必須嚴(yán)格遵守的內(nèi)容提點(diǎn)不到位，對(duì)于學(xué)生實(shí)際操作過程中進(jìn)行的管理較為缺乏，導(dǎo)致金屬雕塑教學(xué)過程中容易出現(xiàn)意外，意外一旦出現(xiàn)必會(huì)影響金屬雕塑教學(xué)進(jìn)展，該方面事故的不斷出現(xiàn)，也會(huì)進(jìn)一步限制金屬雕塑教學(xué)的發(fā)展，主要就是該方面學(xué)習(xí)的人數(shù)以及學(xué)習(xí)的內(nèi)容受到嚴(yán)重影響，金屬雕塑教學(xué)進(jìn)展受到相應(yīng)影響，金屬雕塑教學(xué)無法進(jìn)一步得到發(fā)展。