根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

作為爸爸媽媽們，在面對不愛講話的孩子的時(shí)候，千萬不要總是一昧的指責(zé)，尤其是在人多的時(shí)候，如果您的孩子不愛開口，不要罵孩子，這樣會(huì)讓孩子更加惶恐，沒了面子的孩子就更不喜歡見人了。爸爸媽媽們要弄清楚孩子不愛說話的原因，然后對癥下藥。