滄州市彭越制造有限公司以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神與真誠(chéng)守信的，創(chuàng)的產(chǎn)品、更高的業(yè)績(jī)，為全民健身運(yùn)動(dòng)和事業(yè)的騰飛做出貢獻(xiàn)！以企業(yè)生命靠市場(chǎng)為理念，堅(jiān)持一切為用戶著想，將服務(wù)工作作為工作中的重中之重，形成了完善的服務(wù)銷售。雄厚的科技實(shí)力優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量，靈活的營(yíng)銷策略完善的管理體系。
400米障礙場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸介紹
1 跨樁 5 個(gè) 磚石砌筑或混凝土澆筑
2 壕溝 1 個(gè) 磚石砌壁面層抹灰，底部素土夯實(shí)，鋪適量細(xì)沙
3 矮墻 1 面 墻體用木質(zhì)或磚石砌筑
4 高板跳臺(tái) 1 組 高板采用長(zhǎng)2米，寬0.5米，厚0.05~0.08米的實(shí)木板，兩邊采用DN80鍍鋅管立柱支撐，高、低臺(tái)用磚石砌筑面層抹灰
5 水平橫梯 1 個(gè) 立柱及縱桿采用DN80鍍鋅桿，基座C20砼澆筑：橫桿采用DN32-50鍍鋅管
6 獨(dú)木橋 1 架 橋身和立柱采用直徑0.2~0.25米的圓木，按障礙物規(guī)格建造，斜板采用長(zhǎng)2米，寬0.2米，厚0.08~0.1米的實(shí)木板，柱上漆紅白相間的顏色條
7 高墻 1 面 兩邊立柱和上沿采用0.2×0.2米的實(shí)木建造，擋板采用0.05～0.08米厚的木板拼接，或用24磚墻砌筑
8 低樁網(wǎng) 1 組 使用DN32-50鍍鋅管12根分別列兩行，行距2米，間距1米，高出地面0.5米，立柱間用彈性材料拉成樁網(wǎng)，網(wǎng)下鋪高松軟沙層
9 轉(zhuǎn)彎旗 2 面 旗桿采用鍍鋅管，紅旗規(guī)格為：0.3×0.4米
10 場(chǎng)坪及排水設(shè)施 500 平方米 0.15米厚砂石地基、0.15米三合土

拓展培訓(xùn)的客戶及時(shí)間分析
1、客戶構(gòu)成
機(jī)關(guān)、部門、企事業(yè)單位、廠礦、公司、學(xué)校、旅游者。
學(xué)校生源流動(dòng)、企業(yè)注入新人、機(jī)關(guān)培訓(xùn)都是拓展培訓(xùn)的潛在客戶。其中學(xué)校老生、企業(yè)骨干、機(jī)關(guān)各個(gè)階層都會(huì)需要素質(zhì)教育來(lái)提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、增加企業(yè)凝聚力、提高機(jī)關(guān)的力。其中根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定在讀MBA學(xué)位人員如要畢業(yè)，必須經(jīng)拓展培訓(xùn)合格。而在拓展培訓(xùn)行業(yè)日漸成熟普及，日漸規(guī)范后，會(huì)有更多的人加入進(jìn)來(lái)。
2、培訓(xùn)時(shí)間
拓展培訓(xùn)是一種長(zhǎng)年持續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)，每年的三月到十一月是培訓(xùn)的旺季，七月、八月企業(yè)客戶將有所減少，但青少年素質(zhì)培訓(xùn)進(jìn)入旺季，在二月春節(jié)前后會(huì)出現(xiàn)很多以拓展訓(xùn)練為主題的公司年會(huì)。
由此可見(jiàn)，拓展培訓(xùn)無(wú)論是現(xiàn)在還是在未來(lái)，都有是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)，拓展培訓(xùn)所提供的客源在數(shù)量、時(shí)間上存在著穩(wěn)定性，在客源屬性上存在著多樣性。

軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
    本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)院校軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)的定義與功能、基本設(shè)施、建設(shè)指標(biāo)、附屬設(shè)備、建設(shè)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)概算等進(jìn)行了規(guī)范，適用于承擔(dān)生長(zhǎng)班學(xué)員和士官學(xué)員培訓(xùn)任務(wù)的院校軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)。承擔(dān)其它培訓(xùn)任務(wù)的院校軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)可參照?qǐng)?zhí)行。
1、定義與功能
    軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)是根據(jù)軍人作戰(zhàn)心理品質(zhì)要求，依據(jù)人的心理發(fā)展變化規(guī)律，為提高軍人心理素質(zhì)而建設(shè)的訓(xùn)練場(chǎng)地。通過(guò)運(yùn)用行為心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和咨詢心理學(xué)等基本原理，設(shè)置一定的情境和訓(xùn)練內(nèi)容，提高學(xué)員基礎(chǔ)心理品質(zhì)和心理健康水平。
2、基本設(shè)施
    組合型器械：空中單杠，斷橋，蕩木橋，繩網(wǎng)，云梯，吊索道，空中索道，攀巖墻和平行鋼繩。
    獨(dú)立器械：背摔臺(tái)，四米墻，軍人心理行為訓(xùn)練教具箱。
3、建設(shè)指標(biāo)
    場(chǎng)地面積大于1000平方米，地面質(zhì)軟平整，有排水設(shè)施；地基承載力不小于100kpa；地震設(shè)防烈度為7度；基礎(chǔ)必須坐在老土層下，深度不小于0.25米，c15的混凝土澆筑，外露面用1：25水泥罩面，厚度0.02米；器械均固定于水泥基礎(chǔ)之上，用雙螺母固定，鋼索拉緊，不可過(guò)度；所有抱夾均用螺母聯(lián)接；所有螺栓聯(lián)接緊固后均應(yīng)沖邊防松、點(diǎn)焊防松或銷子防松；吊具、立柱要遠(yuǎn)離高壓電區(qū)10米以外。
3.1組合型訓(xùn)練器械：占地面積長(zhǎng)40米、寬20米。
3.1.1空中單杠：直徑0.03米、長(zhǎng)約1米的圓柱形鋼管，用兩個(gè)鐵索聯(lián)接于橫梁上。
3.1.2斷橋：兩塊寬0.03米，長(zhǎng)2.5米的鋼板，其中一塊橋板上有搖臂聯(lián)結(jié)蝸桿、蝸輪。
3.1.3蕩木橋：寬0.18米、長(zhǎng)0.7米木塊，用兩根鏈條連接倒掛于橫梁上，兩木橋間隔1.2米。
3.1.4繩網(wǎng)：兩張4米×4米繩索編織而成的網(wǎng)狀障礙，對(duì)角相掛在主體架上。
3.1.5云梯：四個(gè)橡膠輪胎，四根直徑0.2米、長(zhǎng)2.4米的橫木，兩根繩子連接起來(lái)，四根橫木從上到下之間依次相差1.4米、1.5米和1.6米。
3.1.6吊索道：兩根鐵鏈和數(shù)塊寬0.15米的木板聯(lián)接而成，離地面的垂直高度10米。
3.1.7空中索道：由一根獨(dú)立的鋼絲和數(shù)根吊繩組成，獨(dú)立鋼絲距離高度是10米，吊繩之間相距1.2米。
3.1.8攀巖墻：數(shù)塊攀巖板固定于行架上，攀巖板上安裝有大、小、形狀各異、高低相錯(cuò)的巖點(diǎn)，攀巖板通常有垂直攀登面和陡峭攀登面。
3.1.9平行鋼繩：兩根相距1.2米鋼絲繩在高空形成相互平行的通路。
3.2獨(dú)立器械：
3.2.1背摔臺(tái)：鋼型材焊接而成的高1.6米的平臺(tái)，側(cè)面有一個(gè)斜梯。
3.2.2四米墻：整體鋼型材焊接而成高4米寬2.4米側(cè)面，一側(cè)為下行的豎梯，正面為花紋鋼板，后面有一個(gè)斜支撐。
3.2.3軍人心理行為訓(xùn)練教具箱。
4、附屬設(shè)備
    主保護(hù)繩，全身式安全帶，半身式安全帶，“8”字環(huán)，自動(dòng)鎖，絲扣鎖，頭盔，扁帶，手套，海綿墊等。
5、建設(shè)規(guī)模
5.1學(xué)員數(shù)量在4000名以內(nèi)的院校一般應(yīng)建一個(gè)軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)，超過(guò)4000名的院校視情可增建一個(gè)軍人心理行為訓(xùn)練場(chǎng)。

拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)
戶外拓展培訓(xùn)是以旅游為載體，以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說(shuō)教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，通過(guò)趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動(dòng)、相互依存的環(huán)境條件和導(dǎo)師的精短點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過(guò)程中把企業(yè)文化理念與各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目有機(jī)融合，讓參訓(xùn)者通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)積極的心態(tài)、重審自我、挖掘自身潛力，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，從而提高公司整體凝聚力，激發(fā)員工的工作。
拓展，是一種對(duì)生活的感悟，一種對(duì)艱辛的體驗(yàn)。參加拓展運(yùn)動(dòng)時(shí)，從學(xué)員們?cè)谧鲰?xiàng)目之前的組隊(duì)到在以后的項(xiàng)目中“同生死、共患難”，拓展更多的是對(duì)自己的心理挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我。同時(shí)，拓展更是一種對(duì)自我素質(zhì)的再提高，一種推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展的動(dòng)力。經(jīng)歷過(guò)拓展訓(xùn)練，將自己的真實(shí)能力展現(xiàn)在工作崗位中，是對(duì)自我價(jià)值的肯定，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的促進(jìn)。
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