北京天影視通科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 提詞器, 虛擬演播室, 電視轉(zhuǎn)播車, 監(jiān)視器, LED燈光
天影視通-慕課微課虛擬錄課室-宣傳制作中心錄課
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店齡5年 企業(yè)認(rèn)證
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所在地區(qū)
北京市昌平區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
什么是微課和慕課,他們之間的主要區(qū)別在哪里
"微課"是指為使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)獲得效果,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì),以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是學(xué)習(xí),目的是效果,設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì),形式是流媒體,內(nèi)容是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié),時(shí)間是簡(jiǎn)短的,本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此,對(duì)于老師而言,關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課,而不是在教師的角度去制作,要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。
微課四微特點(diǎn):
微課"位微不卑"。微課雖然短小,比不上一般課程宏大豐富,但是它意義非凡,效果明顯,是一個(gè)重要的教學(xué)資源。
微課"課微不小"。微課雖然短小,但它的知識(shí)內(nèi)涵和教學(xué)意義大,有時(shí)一個(gè)短小微課比幾十節(jié)課都有用。
微課"步微不慢"。微課都是小步子原則,一個(gè)微課講解一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),看似很慢,但穩(wěn)步推進(jìn),實(shí)際效果并不慢。
微課"效微不薄"。微課有積少成多、聚沙成塔的作用,通過不斷的微知識(shí)、微學(xué)習(xí),從而大道理、大智慧。
"微課"的主要特點(diǎn)
1、所需空間?。篤K-1000整體需要 15-20 平方米空間,完成設(shè)備的搭建。
2、操作簡(jiǎn)便:利用科技摳像技術(shù),結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書的特點(diǎn),依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀,天影視通微課制作系統(tǒng),老師需三步就能錄制出精彩的微課(打開設(shè)備、載入模版、一鍵錄制)
3、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式:老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式,在綠屏上直接書寫,錄制效果
環(huán)境需求,
三米寬,五米深
此套方案是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。
1.先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機(jī)投射綠幕,為老師講課做提示
2.此時(shí)通過互動(dòng)綠板,可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。
3.融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào),攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中,完成前景與背景的合成。
終效果類似老師在觸摸屏上講課,我們采用虛擬方式,摒除了觸摸屏和人物亮度不,摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán),發(fā)黃等現(xiàn)象。
微課(慕課)系統(tǒng)圖
多路畫中畫
可同時(shí)添加十四層畫面作為畫中畫,可任意對(duì)一路進(jìn)行移動(dòng)、縮放、三維旋轉(zhuǎn)、裁剪,調(diào)色??商砑右粢曨l信號(hào)進(jìn)行師生互動(dòng)。
兼容性
設(shè)備兼容幾乎市面上的攝像機(jī),支持4K信號(hào)輸入。設(shè)備可以接入手機(jī)畫面,進(jìn)行互動(dòng)直播。 支持多格式紀(jì)錄,支持AVI、MOV、H.264、MPEG、DV、DV25、DV50、FLV、MP4、RM等無(wú)壓縮、 壓縮、流媒體格式。
網(wǎng)絡(luò)直播/局域網(wǎng)直播
軟件可實(shí)現(xiàn)一鍵式網(wǎng)絡(luò)直播,省去編碼器后臺(tái)繁瑣的設(shè)置,可控制推出的兆數(shù),輸出的是標(biāo)清或高清等等。局域網(wǎng)直需平臺(tái),適用企業(yè)單位等場(chǎng)合。
流 程
先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機(jī)投射綠幕,為老師講課做提示,此時(shí)通過綠板,可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成。
1.首先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機(jī)投射至綠幕,為老師講課做提示。
2.此時(shí)通過綠板,可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。
3.融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào),攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中,完成前景與背景的合成
系統(tǒng)特點(diǎn)
應(yīng)用范圍廣,優(yōu)課/微課/MOOC/網(wǎng)絡(luò)課程/培訓(xùn)教學(xué) 。
老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面質(zhì)量,相當(dāng)于電視臺(tái)水平。
模板化制作,開機(jī)即錄,錄完及轉(zhuǎn)存 節(jié)目制作簡(jiǎn)單;
占地面積小 ,小10平米左右即可。
配置清單:
天影視通 TY-VK1000 微課(慕課)系統(tǒng)
序號(hào) | 名稱 | 型號(hào) | 品牌 | 數(shù)量 | 單位 |
1 | 攝像機(jī)及承托部分 | | | | |
1-1 | 高清云臺(tái)攝像機(jī) | UV-980 | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
1-2 | 三腳架 | TY-V50 | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
1-3 | 腳輪 | TY-003 | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
2 | 電子綠板錄制系統(tǒng) | | | | |
2-1 | 專用綠幕皮 | TY-LB1 | TYSTVideo | 1 | 卷 |
2-2 | 手寫感應(yīng)框 | TY-GYK100 | TYSTVideo | 1 | 套 |
2-3 | LED數(shù)字化條形柔光燈 | 6030 | TYSTVideo | 2 | 臺(tái) |
2-4 | 腳架 | TYST-JA | TYSTVideo | 2 | 個(gè) |
2-5 | 提詞器 | TS-S2000P | TYSTVideo | 1 | 套 |
2-6 | 電子綠板系統(tǒng)主機(jī) | SV-2000 | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
2-7 | 腳踏控制開關(guān) | TYST | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
2-8 | 遙控筆 | TYST | TYSTVideo | 1 | 支 |
3 | 其它設(shè)備 | | | | |
3-1 | 后投影架 | TY-BTJ100 | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
3-2 | 投影鋼化玻璃 | W1.5M*L2M | TYSTVideo | 1 | 塊 |
3-3 | 超短焦投影機(jī) | CB-685W | EPSON | 1 | 臺(tái) |
3-4 | 固定綠幕皮 | G9000-SY | 國(guó)產(chǎn) | 2 | 卷 |
3-5 | 調(diào)音臺(tái) | MG-12 | 雅馬哈 | 1 | 套 |
3-6 | 筆記本電腦 | Lenovo-330C | 聯(lián)想 | 1 | 臺(tái) |
3-7 | 50吋液晶電視機(jī) | PHILIPS-50PUF | 飛利浦 | 1 | 臺(tái) |
3-8 | 落地電視移動(dòng)支架 | NB CA70 | NB | 1 | 臺(tái) |
3-9 | 無(wú)線領(lǐng)夾麥克風(fēng) | D11 | SONY | 1 | 套 |
3-10 | 綠幕投影箱體 | 定制 | TYSTVideo | 1 | 套 |
3-11 | HDMI 15M線材 | LDN0053 2.0 | 綠聯(lián) | 3 | 條 |
3-12 | 控制臺(tái) | TYST | TYSTVideo | 1 | 臺(tái) |
3-13 | HDMI分配器 | 綠聯(lián) | 綠聯(lián) | 1 | 臺(tái) |
3-14 | 視音頻線材 | 定制 | TYSTVideo | 1 | 批 |
3-15 | 安裝調(diào)試培訓(xùn) | | | 1 | 次 |