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瑞佳不銹鋼滑梯，采用都是304不銹鋼，說起304您就不會(huì)陌生了，因?yàn)?04材質(zhì)不銹鋼很大部分應(yīng)用到餐具領(lǐng)域，所以材質(zhì)本身的安全性是不容置疑的，其次304不銹鋼材質(zhì)性能更穩(wěn)定，不褪色，表面光滑，更適合做滑梯、滑道！然后從設(shè)計(jì)上入手，查看是否有尖角，孩子所使用的產(chǎn)品是不允許出現(xiàn)尖角，所以在需要的地方要采用圓角或是圓弧過度。接下來，看不銹鋼滑梯在設(shè)計(jì)方面是否合理，是否滿足大部分小朋友的需求，因?yàn)檫@個(gè)的主要使用人群還是以小朋友居多！針對這一點(diǎn)，我們從滑梯高度考慮，太高或者太低也不行，兒童的話不建議超過5m，成人滑梯不建議超過15m，主要為了安全因素考慮。

隨著寶寶漸漸成長，3-6歲是寶寶性格形成的關(guān)鍵期，與人溝通、交往的愿望與日俱增，想要去結(jié)交朋友，和朋友相處。從3歲起，孩子社交能力的培養(yǎng)就應(yīng)該是一個(gè)重中之重了，有很多方法可以提升孩子的社交能力，但游戲一直都是為簡單有效的辦法。德西亞專注解刨兒童身心發(fā)展歷程，從社交能力的不同側(cè)面設(shè)計(jì)了多種攀爬網(wǎng)，打造合適孩子們成長的樂園。在眾多的游樂產(chǎn)品中，其中一項(xiàng)產(chǎn)品更能讓內(nèi)向敏感的孩子克服害羞心理，就是戶外擴(kuò)展設(shè)備。戶外擴(kuò)展設(shè)備有攀爬網(wǎng)、滑筒、等不同組合造型，多種的游戲形式可以激發(fā)孩子的興趣，更能幫助孩子打開自己，接納事物。

現(xiàn)代很多家長都知道教育要遵循兒童身心發(fā)展的階段性，皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論就指出，兒童在不同的年齡階段有不同的身心特點(diǎn)，教育要遵照兒童不同發(fā)展階段的身心特點(diǎn)，其教育內(nèi)容，教育方法要依據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。但是不論什么階段，有一點(diǎn)是共性，那就是兒童行動(dòng)力，身體成長，智力發(fā)展三者之間相輔相成的作用。這篇文章將主要討論行動(dòng)力對兒童身體和智力發(fā)展的影響。圖片3.png大家在生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)“好動(dòng)”的孩子長得好，而且腦袋“靈活”。