北京天創(chuàng)華視
主營(yíng)產(chǎn)品: 虛擬演播室, 校園電視臺(tái), 非編系統(tǒng), 電商直播間系統(tǒng), 微課慕課制作系統(tǒng), 融合媒體制作系統(tǒng)
4k校園電視臺(tái)建設(shè)方案-新聞訪談錄播節(jié)目制作天創(chuàng)華視
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北京市順義區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
虛擬演播室, 校園電視臺(tái), 非編系統(tǒng), 電商直播間系統(tǒng), 微課慕課制作系統(tǒng), 融合媒體制作系統(tǒng)
4k校園電視臺(tái)建設(shè)方案 新聞訪談錄播節(jié)目制作天創(chuàng)華視
校園電視臺(tái)建設(shè)方案 隨著科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展,數(shù)字信息技術(shù)拓展了教育的時(shí)空界限,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性,多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而 生。信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹,因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能,傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的改善,教育面臨 著有史以來(lái)比較深刻的變革。這場(chǎng)教育的大變革不僅是教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化,更重要的是將對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi) 容和方法產(chǎn)生深刻影響。
“數(shù)字化校園電視臺(tái)”正是推動(dòng) 這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)品,可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、視頻、課件等大量教學(xué)資源在校園場(chǎng)所時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)播、直播、廣播服務(wù)的功能。它同 傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段不同,具有投入少、操作方便、交互性強(qiáng)、日常維護(hù)簡(jiǎn)單、資源豐富、升級(jí)性好、達(dá)到用戶不同需求、符合未 來(lái)教育技術(shù)發(fā)展方向等,與傳統(tǒng)閉路電視結(jié)合的優(yōu)勢(shì),與數(shù)字校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合成一體,避免學(xué)校重復(fù)投資,也可與校 園廣播結(jié)合使用,是現(xiàn)代教育比較好的選擇方案。“數(shù)字化校園電視臺(tái)”是由數(shù)字化攝錄(包括演播室聲學(xué)裝修)、采集、編輯、播出 系 統(tǒng)等組成,是供學(xué)校自行拍攝、制做電視節(jié)目錄像,如領(lǐng)導(dǎo)講話、示范課、教師訪談錄、文藝節(jié)目、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等,并具有現(xiàn)場(chǎng)直播 、錄播、轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)錄等多種功能。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置攝像機(jī)、編輯機(jī)、非線編、直播機(jī)等系統(tǒng)設(shè)備。根據(jù)不同的條件、不同的需求,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的 多媒體教學(xué)應(yīng)用等多種功能。