湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

科技館陳列要有新意

陳列的標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該怎么走?道具的選擇都有哪些要求?相信設(shè)計師在陳列的過程中，或多或少都有這方面的考慮。畢竟，陳列的成功與否將關(guān)系到整個展示的效果。如果你的陳列足夠新穎，肯定會在時間牢牢吸引住參觀者，并進(jìn)一步引發(fā)他們的參觀興趣。相反，參觀者走進(jìn)科技館設(shè)計制作的一剎那，連腳跟都沒站穩(wěn)，轉(zhuǎn)身就走，說明你的陳列沒有絲毫的吸引力。陳列師在選擇道具的時候，除考慮與品牌形象、科技館整體環(huán)境外，還應(yīng)當(dāng)多考慮品牌或產(chǎn)品的其他因素。譬如，品牌的定位是強(qiáng)調(diào)家庭的溫暖還是單一情感的訴求，主展產(chǎn)品推崇的是時尚還是華貴，甚至還可以從產(chǎn)品色彩入手，來塑造整體的陳列效果。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

科技館科普展品的設(shè)計

展品的設(shè)計可靠性

   展品的設(shè)計可靠性是指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，用一定的方法，確保零部件滿足給定的可靠性指標(biāo)的一種設(shè)計方法。同“可靠性設(shè)計”這個概念不同，“設(shè)計可靠性”是強(qiáng)調(diào)展品生命周期中設(shè)計階段的主要任務(wù)和要求，而“可靠性設(shè)計”強(qiáng)調(diào)展品整個生命周期中可靠性問題的研究。設(shè)計可靠性不僅能反映展品零部件的質(zhì)量，而且是整個展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。

科學(xué)普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。

科技館如何與學(xué)校教育活動相結(jié)合？校園科技館的科普展品多種多樣，每個原理可以展示出許多不同的展項，但是由于展品本身的限制，學(xué)生們在參觀完科技館后無法與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，因此造成了認(rèn)識與實踐環(huán)節(jié)的脫節(jié)。因此，可以通過生活化的科普課程，讓青少年更加直觀地了解科學(xué)在生活中的運用。取材于日常生活的科學(xué)實驗，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。蒙臺梭利曾經(jīng)說過：“我聽過的我會忘記，我看過的我會記得，我做過的我才會理解?！比〔挠谌粘Ｉ畹目茖W(xué)實驗，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。