運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面，對(duì)于許多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服，同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜，可以隨時(shí)鍛煉，因此，盡管不時(shí)能聽(tīng)到要求校服改革的聲音，但因?yàn)椴环蠈?shí)際，往往就不了了之。

學(xué)校定制校服的基本流程。 學(xué)校定制校服一般都是在快要寒暑時(shí)間段，寒假采購(gòu)春季的外套套裝和夏季的短袖，暑假訂購(gòu)冬季的校服，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是處于放假，學(xué)生都在家休息，假期的時(shí)間就來(lái)找校服廠家生產(chǎn)，開(kāi)學(xué)時(shí)正好發(fā)放到學(xué)生手中，那么定制校服一般是什么流程呢，首先要找到合適的校服生產(chǎn)廠家，如果想繼續(xù)沿用之前的校服款式就可以把之前的校服樣板寄給廠家了解報(bào)價(jià)，如果想做新的款式就需要選款，選擇符合自己學(xué)校風(fēng)格的款式。然后了解價(jià)格，如果價(jià)格合適的話就會(huì)安排廠家打樣，打樣完成之后給學(xué)校確認(rèn)，如果沒(méi)什么問(wèn)題就可以簽訂校服生產(chǎn)合同。合同簽訂完成，需要先支付總貨款的30%作為定金，付完定金廠家開(kāi)始安排校服的生產(chǎn)。以下就是路易詩(shī)蘭為各大高校定制校服的流程：
1、校服定做廠家與客戶雙方達(dá)成協(xié)商，確定校服的款式、面料和輔料等信息。然后根據(jù)客戶的要求購(gòu)買定制所需物品；
2、打板師根據(jù)客戶確定的校服定做款式制作出成品衣服樣板，發(fā)給客戶進(jìn)行確認(rèn)，確定沒(méi)有問(wèn)題后就可以安排下一步。
3、布匹在裁剪之前，裁縫師需要先松布，然后再拉布裁成衣服配片（衣服的各個(gè)板塊）。然后每種配片標(biāo)記好，分發(fā)給車位員工進(jìn)行縫紉。
4、車間工作人員縫紉好后還要經(jīng)過(guò)壓邊，繡花，印花、打扣等一系列流程，成品校服基本上就生產(chǎn)出來(lái)了。
5、后經(jīng)過(guò)熨燙之后，打好包裝裝箱就可以聯(lián)系物流公司安排發(fā)貨，再聯(lián)系客戶方收貨即可。

制服能一定程度上傳播社會(huì)禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會(huì)規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計(jì)中加入一定的時(shí)尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩
子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。
從20世紀(jì)90年代至今，各地以學(xué)校為單位或者是在一定區(qū)域內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一穿著學(xué)生裝已實(shí)行了近二十年。 [2]
2014年批準(zhǔn)在北京服裝學(xué)院成立全國(guó)中小學(xué)學(xué)生裝（校服）研究中心，開(kāi)展學(xué)生裝（校服）相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制工作，中心正在著手三方面工作，一是建立中小學(xué)生人體尺寸數(shù)據(jù)庫(kù)，在大量采集中小學(xué)生人體尺寸的基礎(chǔ)上，分析歸納體型特征，錄入到體型數(shù)據(jù)庫(kù)。二是研究運(yùn)動(dòng)中的中小學(xué)生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征，建立服裝的放松量，進(jìn)而建立服裝號(hào)型標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)需要保證標(biāo)準(zhǔn)號(hào)型的人體覆蓋率。三是開(kāi)展服裝工效學(xué)方面的研究，特別是研究運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，中小學(xué)生的生理變化特征、溫濕度的變化特征，這樣可以結(jié)合面料的特性，比如排汗好、透氣好的面料，以保證服裝的舒適性；再比如某些部位，運(yùn)動(dòng)時(shí)，變化尺寸大的，就需要彈性更好的面料。如此，設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝既能夠合身，又舒適，更重要的是服裝對(duì)人體能起到保護(hù)作用。

校服，在當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因
為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，使富裕的學(xué)生不會(huì)去炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。
學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點(diǎn)，比如不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質(zhì)量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人，不方便補(bǔ)訂等等。
埃布迪隆是集成衣及皮具的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及服務(wù)為一體的現(xiàn)代化股份企業(yè)，旗下?lián)碛性醋杂?guó)的GENTEUS(君臣仕) 個(gè)人定制品牌和ONICR（歐尼卡）商務(wù)裝定制兩大品牌，設(shè)兩大專業(yè)化生產(chǎn)基地，其中商務(wù)正裝生產(chǎn)基地位于溫州，職業(yè)裝生產(chǎn)基地位于成都。公司在重慶、長(zhǎng)沙、西安、昆明、貴陽(yáng)、新疆等地建立了直營(yíng)分公司和品牌專賣店。被評(píng)為中國(guó)職業(yè)裝50強(qiáng)企業(yè)、四川名牌產(chǎn)品、四川省/成都市商標(biāo)、省級(jí)/市級(jí)名優(yōu)產(chǎn)品、省級(jí)誠(chéng)信示范企業(yè)、市級(jí)守合同重信用企業(yè)、行業(yè)品牌、“時(shí)尚成都”代表品牌。
公司擁有全國(guó)的技術(shù)裝備體系和運(yùn)營(yíng)環(huán)境。在從德、日引進(jìn)的國(guó)際先進(jìn)全自動(dòng)化制衣設(shè)備和公司創(chuàng)新獨(dú)步的內(nèi)部管理模式、遠(yuǎn)高于ISO9001質(zhì)量體系和ISO14001環(huán)境體系的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)支撐下，公司服裝生產(chǎn)已實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)剪裁電腦化、縫紉高速標(biāo)準(zhǔn)化、立體整燙蒸汽化的現(xiàn)代化生產(chǎn)模式，經(jīng)典手工縫制和現(xiàn)代縫紉技術(shù)達(dá)成完美結(jié)合，力保所呈現(xiàn)的每一款每一件均是精品中的精品。
公司擁有一支的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。歷經(jīng)多年淬煉，公司培養(yǎng)出一支由具有精英意識(shí)、國(guó)際視野和高度敬業(yè)精神的設(shè)計(jì)師、量體師、工藝師組成的專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。誠(chéng)信、協(xié)作、內(nèi)涵、活力，彰顯出公司與眾不同的文化品質(zhì)。
公司以個(gè)性化定制服務(wù)為核心業(yè)務(wù)，致力于為客戶提供更精準(zhǔn)、貼心的產(chǎn)品與服務(wù)。個(gè)人定制私品及零售產(chǎn)品贏得商界、政界、影視界眾多中堅(jiān)名流人士青睞。團(tuán)體定制產(chǎn)品憑藉臻于完售前、售中、售后的人性化服務(wù)，成為國(guó)內(nèi)眾多部門、和金融、保險(xiǎn)、能源、通訊等領(lǐng)域知名企業(yè)形象提升的鼎力支持者。僅在四川地區(qū)就長(zhǎng)年為省政務(wù)中心、省博覽局、市辦公廳、市政務(wù)中心等政務(wù)機(jī)構(gòu)，農(nóng)商銀行、農(nóng)發(fā)銀行、泰康人壽、新華人壽、人保財(cái)險(xiǎn)、中航安盟保險(xiǎn)、宏信證券、華西證券等金融機(jī)構(gòu)和中石油、延長(zhǎng)殼牌、四川航空、成都軌道交通、硅寶科技、格力電器等知名企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)。
理念：精細(xì)、限產(chǎn)、人性、環(huán)保。
使命：提升生活品質(zhì)，綻放生命精彩。
文化：夢(mèng)想照亮人生，堅(jiān)持成就未來(lái)。
愿景：建百年企業(yè)，創(chuàng)品牌。